Няня-воспитатель

1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках. 2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка ,совместно медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни. 3. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте со специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий. 4. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками. 5. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий. 6. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им в группе. 7. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье. 8. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. 9. Проходит медицинский осмотр строго по графику.
10. Выполняет требование руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей. 11. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка. 12. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия.

1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках. 2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка ,совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни.3. Планирует и осуществляет воспитательно- образовательную работу. Тщательно готовится к проведению занятий в соответствии с программой. 4. Изучает индивидуальные способности,склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребёнка. 5.Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий. 6. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им в группе. 7. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье. 8. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. 9. Проходит медицинский осмотр строго по графику. 10. Выполняет требование руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.
11. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.
12. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия.

1. Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей.
2. Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников.
3. Организовать прием пищи воспитанников, проводить работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков.
4. Следить:
— за чистотой полотенец, менять их по мере загрязнения;
— наличием кипяченой воды для питья и полоскания рта.
5. Во время производственных мероприятий в тихий час с участием воспитателя находиться с детьми.